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高一班主任个人工作总结范文(3篇)

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高一班主任个人工作总结范文

  本学期,我继续带领着高一(9)班,走过了半年的时光。班级工作总结如下:

  一、 班级管理

  班级管理是班主任工作中的重要环节,管理,既要管,又要离理。本学期,我继续探索管理班级的方法。

  1、继续发挥班干的管理作用。出台了《班干工作目标与职责划分》,内容如下:

  为了九班班风正、学风浓,向优秀班级进军,真正践行普通班不普通的信念,提高班委会的工作实效和执行力,对班干进行如下目标职责划分.

  班长、副班长——目标:行为示范班级

  1、督促大家带好校牌,做好眼保操,严格遵守学校上学时间,力争班级减少扣分;

  2、严格管理班级纪律,不发生违反校纪事件,带领大家形成良好班风。如遇到影响班风的问题和隐患,要及时阻止并管理,及时向班主任汇报,以共同预防班级风气不正和危害公共利益的事情发生。

  劳动、生活委员——目标:卫生示范班级

  1、劳动委员负责管理好值日生,对值日生工作给予指导和督促及评分,对优秀的提出表扬,对不符合要求的进行处罚。

  2、生活委员负责管理下午放学时每个同学桌旁卫生并记录地面不干净者,晚上放学负责记录未架凳子者,每天1分,不符合要求者不得分,连续两次不得分者,在黑板上公布姓名,并值日一天。每天下午放学时,确保卫生检查能过关,为班级争分。

  学习委员——目标:段考优秀班级(前三名)

  1、 周日晚收发周记本。

  2、 带领好各科科代表,督促科代表每天布置任务及收发作业。每次交作业收集各科未交作业名单,及作业检查不过关名单,到班主任处登记。

  体育委员——目标:运动会、跑操等优胜班级

  1、 体育课、运动会、跑操等体育活动的组织;

  2、 体育课跑操活动的考勤,考勤情况纪录,并向班主任汇报。

  文艺、组织委员——目标:文艺活动优胜班级

  1、做好主题班会记录;2、组织和开展班级及学校的各项文艺活动,带领班级认真准备活动,并力争在年级获得优异成绩。

  团支书、宣传委员——目标:各项活动拿奖。

  1、 做好团委活动及会议记录;2、团内组织的征文活动及各项活动,将通知宣传到位,组织同学们积极参加并力争获奖。

  2、发挥科代表在各科学习中的领导地位。出台了《科代表职责》,内容如下:

  1、 每门课的每一节课上完,当天要在黑板上出作业,并说明什么时间交,交要保证交齐,实在不能完成者要给出书面说明,交给班主任,科代表对作业情况进行检查登记。要给大家适当但又及时的时间去做,起到上完一节,完成一节的目的。(人是逼出来的,如果总是拖拉,久而久之,就形成了延迟完成的习惯,将严重影响大家的作业习惯,将大大降低作业的复习和巩固功能)

  2、 每次考试后,及时告知大家进行错题整理,督促大家认真纠错,并收取纠错本进行检查。

  3、 周末作业在周日晚自习前收取,同学们应提前到校交作业,迟交或未完成者,及抄袭情况,都要进行登记。未带者,打电话叫家长送来。

  4、 在任课老师未及时到教室上课时,要去寻找老师告知来上课。

  5、 经常询问老师,作业是什么,尤其周末,要询问任课老师,在周五晚将老师的要求写在黑板上,给大家的周末学习制定明确的方向。

  6、 如果班级出现该学科的相关问题,发现后要及时和任课老师沟通,多把同学们的学习情况告诉任课老师,也向同学们传达老师的想法,使师生关系融洽,以保证本学科能够良好的发展。

  老班寄语:科代表是班级各科学习的核心人物,科代表间要互相合作,形成整体,布置任务要互相协调,使得班级健康发展,这样,九班的学习将更上一层楼,感谢各位科代表的辛苦付出!

  二、 班会

  1、 班级大会:对学习、纪律等各方面进行探讨与总结并达成共识。本学期共召开了两次大会。

  2、 主题班会:

  (1)《架起沟通的桥梁——走进父母》,探讨父母和孩子之间的沟通现状,并提出解决方案;

  (2)父亲节、母亲节主题班会;

  (3)观看《开讲啦——邓亚萍》,并提出问题,大家探讨回答。

  三、学习

  1、加强与任课老师的沟通,制定各学科的管理办法,并传达给学生,做到班主任、任课老师、学生心往一处使;

  2、加强与学生的面对面交流,个别争对性指导学习;

  3、分组指导:对有相同问题的学生进行分组指导,提高指导的效率;

  4、每次考试结束,对数学学科,由于我自己是任课老师,我将某个题型掌握不过关的学生进行专项辅导,以达到过关。期末数学成绩在同层次班级位居第一证明,我的做法是有效的。

  四、活动与荣誉

  1、学校活动:叶新同学参加了学校举办的朗诵比赛,取得了二等奖。

  吴蔓雯获得了校园摄影比赛二等奖。

  2、班级活动:本学期我新增了练字活动,练字方法如下:

  将励志短文、诗歌或者名人语录等做成课件,配上精美的图片以及世界名曲,学生边欣赏画面、边听音乐边练字。

  3、董明同学获得了宁国市优秀班干。

  五、反思与总结

  本学期,班级在各方面都有了新的进步与收获,很多学生开始主动学习,并学会了学习,期中考试中,我班在9个普通班中,800名之后的学生是最少的,期末考试800名之后的学生也比较少,这说明,同学们都在努力,掉队的学生很少。但是,也还是有极少数的学生,对待学习不是很上进,成绩在800名之后,这些学生,在今后的工作中,我将继续做好引导工作,使他们尽快走上正轨,将学习成绩赶上来。

  在各科的发展中,还很不均衡,有的学科处于年级前列,有的还比较靠后。在今后的工作中,我要进一步思考,如何统筹规划,使得各科均衡健康的发展。

  一学期结束了,我将继续努力,力争在下学期能够取得更大的进步!

高一班主任个人工作总结范文

  今年担任高一4602班班主任,这一年中,我努力工作,总结起来,有得有失。我们班一共有名学生,其中男生30人,女生34人。成绩总体较好。

  文理分科至今,在政教处的领导下,根据学校计划和中心工作从本班实际出发,我不厌其烦地利用每次班会,对学生进行多方面教育,比如在纪律方面,我根据《中学生守则》《中学生日常行为规范》《西华一高禁令》《西华一高手机管理规定》等法规校纪,结合本班实际,提出一些要求,并制定处罚的措施,班集体逐渐呈现出良好的风气。又比如在仪容仪表方面,让学生有集体荣誉感,并树立正确的审美观。通过班干部的模范作用,以及全班同学的群策群力,在校风检查中,我们班的各项评比成绩都较高。

  随着学习难度的加大,有个别学生学习效果不好,他觉得自己辛苦的付出总是拿不到理想的成绩,因而逐渐产生厌学的情绪。我察觉这种情况后,通过个别谈话的方式,强调一些基本的学习要求,为其树立信心,把成绩稳定下来。通过谈话后,有的学生甚至在小考中成了黑马,令人过目相看,接下来的成绩也稳步上升。这让我觉得,不能够吝啬自己对学生的鼓励。

  今年政教处的要求较多,我班举行了几次主题班会,其中有些是学生表演的,有些是我讲的,也有些是生动的视频短片,这些班会对整顿班风、学风起了不小的作用。

  在学习上,班上部分同学已形成了良好的学习风气,能够互相讨论、互相帮助。从几次考试的情况来看,我班上同学整体成绩较好,尖子生培养方面基本上还可以,如刘之皓、张弛、李少辉、张梦珂等同学成绩较优秀。进步较大的有赵璐璐、方卓奕、裴一蘅等同学,但是有四位同学的成绩不理想的有武妍、张琼、李姝、王茂源,多次找他们谈话鼓劲,找问题所在,帮助分析学习方法考试技巧,均有小幅度的长进。从历次考试成绩来看,有些科成绩较稳定,有些科成绩起伏较大,这反映了有部分学生学习态度不太端正,有偏科甚至放弃一些科的学习的现象。这种情况表现为,考试前一放手,成绩下去了;考试前强调其重要性,成绩马上冲上来了。选拔考试考前,为学生分析了这次考试的重要性,考试结果各科成绩较均衡,也比较理想。

  以上所说的比较琐碎,存在的问题也不少,如课堂气氛不够活跃,自习课有个别说话、迟到等违纪行为。总的来说,虽然我班还存在着一些不足,但基本已进入了稳定状态,并且向着好的方向发展。

高一班主任个人工作总结范文

  高一(7)班是一个活泼、团结和健康的集体,多数同学能够严格要求自己,积极参加学校和班级组织的各项活动,并取得了优异成绩。现对一个学期的工作进行一个总结。

  一、获得的荣誉:

  1、班级多次获得红旗班称号。

  2、班级获得学校优秀团支部称号。

  3、高一(7)班与高一(8)班足球联队获得校足球赛亚军。

  4、个人荣誉:①石佳获得南山区优秀团干部称号。②高倩颖获得南山区优秀团员称号。③郭锡彪、陈鹏刚获得校优秀团干。④黎敏怡等获得校优秀团员称号。

  5、五月诗会获奖情况:高倩颖获得二等奖;王君擎获得三等奖。

  6、英语短剧《飘》获奖情况:获得三等奖。主演:王君擎、何雨祺。演员:高倩颖、王石林、陈鹏刚、林开航、史琦、梁丽莹、刘京金等。道具制作(作用相当重要):施雨蒙、吴栩焜、杨林等。

  7、各种竞赛:正在统计中。

  二、班会情况:

  班级组织了多种形式的班会,取得了一定的效果。主要有:

  1、考试前的《诚信教育》;2、母亲节前的《感恩母亲》;3、期中考试后的《学习方法交流》;4、史琦和张雪骢的《美国之行》;5、《感恩集体》;6、《社会实践》展示;7、《禁毒》;8、《安全教育》等等。

  三、德育方面:

  高一(7)班同学积极向上,诚实、守信、知礼、友爱,有吃苦精神、有合作精神,有远大目标和崇高理想,我为同学们感到骄傲。

  四、班级管理方面:

  1、积极贯彻学校的“学生自主管理办法”,以学生为主体,教师为主导的方针,积极推行学生自主管理。

  2、充分发挥学生干部作用,调动全体同学的积极性,为班级管理献计献策。

  3、狠抓一日常规,取得了不错的效果。

  4、形成正确的导向,使班级向健康方向发展。

  5、调动科任教师参与班级管理,向科任教师了解情况,做到及时发现问题及时解决。

  五、学习成绩方面:

  好的过程是成功的一半。通过同学和老师的共同努力,班级大多数同学的成绩都有不同程度的提高,为后面的分班做好了准备。但也有极少数同学进步不明显,甚至出现退步,这是下一步工作要解决的问题。

  总之,同学们在健康快乐的成长!最后我要说:“我当班主任,我快乐!”

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